ANÁLISIS DE IMAGEN - ILUMINACIÓN Y CÁMARA 1- Martina Bruhn


ANÁLISIS DE IMAGEN - ILUMINACIÓN Y CÁMARA 1- Martina Bruhn


 La fotografía fue tomada con una cámara digital y se trata de una toma directa

La iluminación es artificial, se trata de una luz directa, dura y fría que apunta de manera directa al personaje. La distancia focal aproximada está entre 45mm y 65mm, ya que, si bien se puede ver el espacio donde fue tomada la fotografía, se trata de un retrato. Considero que la apertura de diafragma es bastante cerrada porque la profundidad de campo es más bien grande, es decir, la gran mayoría de la foto se encuentra enfocada, como podría serlo con una apertura de aproximadamente “f/8”. La velocidad de obturación más bien rápida, puesto que, la imagen capturada es estática y nítida, a su vez, la velocidad rápida de obturación hace que la fotografía tenga menos luz, estimo que la velocidad aproximada de esta imagen puede variar entre 1/500 y 1/1000

La fotografia no debela cuando o por que fue tomada, sin embargo, podemos deducir que se trata de una escuela abandonada o en pésimas condiciones, ya que, en la foto hay una nena bajando las escaleras con una mochila, además vemos una especie de canilla o bebedero sucio en una de las columnas, que podemos interpretar como algo que usaban los alumnos del colegio antes de que este sea abandonado o la fotografía también podría ser un símbolo de “protesta” ante las condiciones deplorables en las que se encuentran las instituciones educativas y bajo las cuales los alumnos deben aprender, estudiar y vivir.

La fotografía podría ser tanto periodística como artística, por un lado, podría ser una imagen periodística si acompaña algún artículo o nota sobre, por ejemplo, las condiciones de esta “escuela” abandonada o descuidada y también podría tratarse de una fotografía artística puesto que cuenta con una intención creativa y originalidad, uso particular de la luz y la habilidad del fotógrafo para transmitir emociones

La fotografía fue tomada por Jeff Wall, considero que se puede deducir el nombre del autor al ver la imagen, si es que se conocen otras obras del autor, particularmente porque considero que las fotografías de Wall tienen en común una planificación previa, la sensación de que la imagen es en realidad sacada de una película, ya que, hay una construcción cuidadosa de la escenas, además del estilo de iluminación que es usualmente utilizada para destacar elementos específicos de la composición de la fotografía, considero que es una imagen importante en el contexto de la obra de Wall aunque no es de sus obras más reconocidas, como podría serlo, “The Destroyed Room”. 

La situación que retrata esta imagen es una niña con una mochila o bolsa bajando las escaleras de un lugar oscuro, por lo que podemos asumir que la foto fue tomada de noche, el lugar donde se tomó la imagen es oscuro, tétrico, se encuentra sucio y parece viejo, descuidado e incluso hasta abandonado.Lo que me llama la atención o considero relevante de la imagen es la elección de una luz potente, fría y dura que además de generar un ambiente todavía más tétrico, produce un contraste mayor entre los sectores iluminados y las sombras que se generan en los recovecos de la estructura, a su vez la diferencia entre la paleta de colores del edificio y los colores elegidos para el vestuario del personaje, que son más bien modernos y la alejan de esa “vibra” sombría. Personalmente considero que la imagen tiene como objetivo mostrar las condiciones de este edificio que supone ser un colegio. Considero que es una muy buena imagen, ya que genera intriga, a través de las sombras y mostrando lo justo y necesario, oculta ciertos espacios que generan que el espectador de la imagen se cuestione cosas como por ejemplo: “¿Que hay detrás de la columna en lo que parece ser una puerta del lado izquierdo de la imagen?” “¿Hacia dónde van las escaleras?” “¿De dónde viene el personaje y hacia dónde va?”. Todo esto hace que el espectador busque respuestas en la misma imagen, tratando de encontrar algún detalle o indicio que le permita obtener un mayor contexto de la escena que está viendo.


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